Día / Semana 1: Libertad

[Antes de empezar el proceso, tomarse un tiempo para leer las dos páginas de explicación sobre el sistema 13x4 y la aventura del héroe].

Toda historia bien construida empieza y termina en una forma de libertad, Es lo que cierra el círculo.

El personaje empieza desde una situación en la que goza de una libertad relativa, pero solo es cuando se enfrenta a la aventura que se da cuenta lo limitado que había estado viviendo: Lo poco que estaba desarrollando todo su potencial.

Así que la pregunta para el primer día del proceso es ¿Qué entiende mi personaje por libertad? 

Realmente la pregunta tiene tres niveles diferentes, que explican la aventura completa:
- En su mundo cotidiano ¿Qué libertad tiene?
- ¿Cuál cree que desea?
- ¿Qué libertad conquista al final? (Que puede ser diferente a la que deseaba al principio)

Referente:
Tomando el ejemplo de "Toy Story" el personaje de Woody entiende por libertad el ser el líder de los juguetes y los privilegios de ser el favorito de Andy. Y eso también es paradójicamente su limitación, su apego. Al final descubre la libertad de confiar y colaborar con otros juguetes. Y por supuesto la amistad. Tener otro juguete que pueda ver al mismo nivel (en una relación que nunca podría tener con Andy).

¿Cómo trabajar este paso?

• Si estoy trabajando en una historia, responder qué significa, significará y debería significar la libertad para mi personaje (o personajes).
• Si empiezo de ceros, preguntarme qué es la libertad para mí. De cuál gozo en este momento, cuál deseo (de aquí también salen los obstáculos).
• De hecho, todo el trabajo de esta semana se puede hacer con la aventura del héroe de uno mismo.
• Buscar referentes en el cine, televisión, literatura y preguntarme ¿Cuál es el discurso de esta obra sobre la libertad? ¿Dónde empieza, dónde termina? ¡Entre más referentes (buenos, malos) más vas a entender el concepto!